按问题阅读

未解决项的表达与请求

记录缺口再发补充。平台自动提示收到、要求补充材料、明确处理结果和自己观察到页面变化，应分别填写。追问只增加尚未解决的位置与请求，不为提高关注度公开受理编号。

平台自动提示收到、要求补充材料、明确处理结果和自己观察到页面变化，应分别填写。追问只增加尚未解决的位置与请求，不为提高关注度公开受理编号。

适用对象：需要整理反馈的人

表达顺序

先确认再写请求

把自己的实际情况对应到下面几项，不照抄虚构经历。

对应情景

全部为原创教学内容；没有真实受理记录。

教学内容 4 个关联栏目

虚构案例：当事人甲与帖子中的名称相同，却被另一页面把甲的公开头像配到叙述旁。重点是指出账号与任职时段的差异，而不是寻找或曝光真正被谈论的人。

本站原创虚构教学案例；人物、页面情节与记录均为虚构，无真实受理结果。

教学内容 4 个关联栏目

虚构案例：乙参加公开活动的照片，被裁剪后放到与乙无关的叙述旁。乙承认图中是自己，要求纠正错误图注与图文关联，不用“照片是假的”替代准确说明。

本站原创虚构教学案例；人物、页面情节与记录均为虚构，无真实受理结果。

教学内容 4 个关联栏目

虚构案例：丙发现另一账号复制其昵称与头像，自称代表丙发布内容。说明重点是两个账号的稳定标识和授权关系，不用公开密码或验证码证明自己。

本站原创虚构教学案例；人物、页面情节与记录均为虚构，无真实受理结果。

字段对照

正式材料与公开说明的目的不同。

按目的选择文字与材料
比较主题	适用问题	表达建议	详情
私下材料与公开澄清	官方提交版与公开说明版的目的、身份字段、请求和状态分别对照，帮助准确说明误认问题。	先选择表达对象，再保留与其目的直接相关的事实；材料和状态不足时写明未知，不替平台判断结果。	阅读对照
同名误认与账号冒名	同名误认与账号冒名的目的、身份字段、请求和状态分别对照，帮助准确说明误认问题。	先选择表达对象，再保留与其目的直接相关的事实；材料和状态不足时写明未知，不替平台判断结果。	阅读对照
照片关系与配文关系	本人在照片中与配文指向本人的目的、身份字段、请求和状态分别对照，帮助准确说明误认问题。	先选择表达对象，再保留与其目的直接相关的事实；材料和状态不足时写明未知，不替平台判断结果。	阅读对照
初次请求与补充跟进	初次请求与补充跟进的目的、身份字段、请求和状态分别对照，帮助准确说明误认问题。	先选择表达对象，再保留与其目的直接相关的事实；材料和状态不足时写明未知，不替平台判断结果。	阅读对照